Ir al contenido principal

SEMANA 16

GUÍA DE APRENDIZAJE - 3° ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

TEMA: La restauración monárquica y las revoluciones liberales

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 
Proponer al estudiante que los ideales republicanos y libertarios que surgen de la Revolución Francesa son el resultado de un largo proceso histórico.


#aprendoencasaconsorana


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

SEMANAS 22-23-24 (aulas: B-C-D-E-I-J)

GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 18 :  Población y sociedad colonial PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Hacer comprender al estudiante que los sistemas de organización, administración y explotación económica de la Metrópoli española influyeron en la severa implosión demográfica de la nación conquistada . Recurso de la sesión : +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 19 :  La educación en la colonia PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Hacer comprender al estudiante que el modelo estamental medieval educativo se reprodujo en la colonia para satisfacción de la Metrópoli española, aunque se tuvo en cuenta la educación para los hijos de la élite incaica. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 20 :  La Ilustración en el Perú PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Establece...
Publicar un comentario
Leer más

SEMANA 27

  GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 24:  Convergencia de las Corrientes Libertadoras. Gesta de José de San Martín PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Establecer las razones de la convergencia de las corrientes libertadoras en el Perú virreinal y la necesidad de San Martín de abandonar su proyecto político. Revisa el anexo, adjunto aquí para la sesión: GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 25:  Convergencia de las Corrientes Libertadoras. Gesta de Simón Bolívar. PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Establecer las razones por las que Bolívar debió hacerse cargo del proyecto de consolidación de la independencia del Perú.   Revisa el anexo, adjunto aquí para la sesión:                                                        #aprendoencasaconsorana
Publicar un comentario
Leer más

SEMANA 29

  GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 28:  El proceso económico, factores y agentes   productivos PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Inculcar a los estudiantes la comprensión de la importancia de un adecuado y racional desempeño de los agentes económicos en cualquier proceso productivo comportará necesariamente lo que se conoce como bienestar general.   GUÍA DE APRENDIZAJE - ÁREA DE CIENCIAS  SOCIALES SESIÓN 29:  Los sectores económicos PROPÓSITO DE LA SESIÓN :   Inculcar a los estudiantes la comprensión de la importancia de un adecuado y racional división por segmentos o sectores productivos y su participación, como agente económico, directa o indirectamente, en cualquiera de los sectores económicos. Recurso adjunto para la sesión 29: #aprendoencasaconsorana
Publicar un comentario
Leer más